为帮助少数民族预科新生尽快适应大学生活，深化各民族学生间的交往交流交融，数理学院少数民族预科班于9月26日开展素质拓展活动，通过趣味互动为新生搭建互助成长平台。
活动围绕“适应融入”与“团结协作”两大核心目标，设置呼啦圈传递、踢毽子、多人跳长绳、手脚并用障碍赛、投壶竞技等多个团体项目。在跳长绳环节，各族学生自发组队、默契配合，在摇绳与跳跃的节奏中打破陌生感；“手脚并用”游戏中，同学们相互指引、调整姿势，在欢声笑语中培养信任感；投壶竞技则以传统民俗为纽带，让不同民族文化在竞技中交流交融。活动全程氛围热烈，学生们在协作中增进了解，在比赛中凝聚友谊。
此次素质拓展活动是数理学院少数民族预科生入学适应教育的重要组成部分，不仅帮助新生缓解了初入大学的陌生感，更通过沉浸式互动强化了“各民族一家亲”的集体意识。学院将持续开展形式多样的文化交流与实践活动，引导各族学生在互学互鉴中共同成长，为构建团结和谐的校园文化氛围奠定坚实基础。
数理学院供稿